近日，中国高等教育学会大学素质教育研究分会联合西南交通大学、北京理工大学分别组织开展的“新时代高校学生工作创新实践”典型案例征集和“大学生科技教育和人文教育协同”课程及实践案例征集活动结果于11月5日正式公布。泰山科技学院在此次征集中，共有32个案例入选，入选数量位居全国各高校之首。同时，学校还有6篇论文被大会论文汇编收录，实现了实践成果与理论研究的双丰收。

此次征集活动依托中国高等教育学会大学素质教育研究分会2026年（第十四届）学术年会开展。该年会定于2026年11月12日至14日在西南交通大学召开，主题为“素质教育与大学生发展”，聚焦人工智能时代大学生综合素质培养、高校通识课程建设、“五育融合”视域下学生工作创新以及科技教育与人文教育协同等核心议题。作为国内大学素质教育领域最具权威性和影响力的学术平台，分会年会历来吸引全国数百所高校的专家学者与一线教育工作者参与，其案例评选与论文收录结果被视为衡量高校素质教育改革成效的重要标尺。

在本次公布的入选名单中，泰山科技学院共斩获29个“新时代高校学生工作创新实践”典型案例，涵盖学生社区管理、资助育人、辅导员队伍建设、书院制育人、第二课堂品牌活动等多个维度；另有3位老师的案例入选“大学生科技教育和人文教育协同”课程及实践案例。这一成绩充分展现了学校在新时代立德树人工作中的积极探索与扎实成效，尤其是在“四位一体双院制”人才培养体系下，书院制改革与学生工作创新形成了鲜明的办学特色。

值得关注的是，除案例征集外，由谢承红、刘会、高姣姣、周雨童、吴海峰、赵晓宇等教师撰写的6篇论文成功入选年会论文汇编，内容涵盖人工智能时代高校素质教育场景重构、通识课程思政内涵建设路径创新、学生工作与“五育融合”的衔接路径、美育育人与通识课程实践等前沿方向。其中，部分论文作者还受邀将在年会作大会报告及分论坛交流发言，与全国同行分享泰山科技学院在素质教育领域的理论思考与落地经验。

完满教育、通识教育、书院教育等平台协同发力，是学校“四位一体双院制”高质量人才培养体系的重要支撑，由此构建起全面、系统、具体的素质教育育人生态。完满教育以社团活动、志愿服务、艺术实践、竞技体育四大版块为核心，纳入人才培养方案，每年活动近5000场、参与超50万人次；配套“山之大”体育、“山之美”美育、“山之基”劳育体系，出版素质教育著作7部，学生获省级以上赛事奖项400余项。书院制改革建成十大书院、3万余平方米功能空间实现社区全覆盖，先后发起九次全国高校书院制、素质教育类研讨会，成立高校素质教育三十人论坛，吸引近600所高校到校考察交流；获评全国五四红旗团委，入选教育部“全国高校示范‘一站式’学生社区”。学生工作依托书院推行“一站式”服务，完善学业指导、心理关怀、资助育人、就业帮扶全链条机制，推动辅导员入驻书院、资源力量下沉一线。通识教育涵盖人文精神与生命关怀、科技进步与科学精神、艺术创作与审美体验、交流表达与理性评价、社会变迁与文明对话、道德承担与价值塑造六大版块，围绕创意写作、社会科学、电影评论、科幻探索、人文与历史、非遗研习打造特色品牌，融合课堂、工坊、社团、赛事、社会推广多元模式，搭建泰山幻想大会、泰山·大学生影评大赛、泰山文化研讨会等全国性赛事体系，学生获国家级、省级荣誉100余项，形成可示范推广的应用型高校通识教育实践范式。

中国高等教育学会大学素质教育研究分会成立于2011年，是经民政部审批的全国性大学素质教育学术交流组织，其年度学术年会及案例征集活动在推动素质教育发展中发挥重要引领作用。泰山科技学院此次大规模入选，既是对学校素质教育创新实践的高度认可，也为深化校际交流、推广典型经验提供了重要平台。学校将以此为契机，持续深耕立德树人根本任务，为培养德智体美劳全面发展的高素质人才贡献更多“泰科方案”。