【编者按】“对知识的渴求、对成长的坦诚”是学子们突破自我的底色，“开放的空间、温暖的陪伴”是滋养成长的沃土。这里没有固化的成长模板，也没有预设的人生轨迹，只以多元的赋能体系、包容的育人氛围，让每个灵魂都能在探索中找到方向，在沉淀中积蓄力量，在担当中共赴远方。从初入校园的懵懂试探，到深耕领域的从容突破，再到引领同伴的坚定传承，每一位荣誉学子的故事，都是“让成长自然发生”的生动诠释——他们的蜕变，不仅是个人的奋斗史，更是远景“以爱育爱、以智启智”育人理念的鲜活注脚。
一、在试错中锚定方向：让勇气成为成长的起点
成长的第一步，往往是打破“不敢”的枷锁。对许多学子而言，远景学院是第一个允许“不完美”的地方——这里不苛责初次尝试的生涩，不否定探索路上的犹豫，只以耐心的托举和适时的点拨，让“怕”慢慢变成“敢”，让“试试看”变成“我能行”。
丁玉琪至今记得新生杯辩论赛的那个夜晚：攥着反复修改的辩稿，指尖因紧张发白，连声音都带着不易察觉的颤抖。是老师一句“辩论不是要赢过对手，是要让听众看见你思想的锋芒”，让她卸下“必须完美”的负担。此后的日子里，她和团队逐字打磨辩词，在会议室里模拟攻防，从晨光熹微讨论到暮色沉沉——当最终捧起冠军奖杯时，她忽然明白：勇气从不是没有恐惧，而是知道有人托底，便敢带着恐惧向前。
这种“敢尝试”的底气，还来自远景打破围墙的课堂。去年，她随老师赴山西晋中信息学院交流，听熊浩老师剖析批判性思维的本质，听教授阐释“通识教育是给每个灵魂呼吸的空间”；2025年暑假，作为“瓷韵新生”乡村振兴实践团的一员，她走进泰安北张村，和村民坐在接仙湖旁写村史，用木槌敲打古戏台的朽坏梁柱，还和孩子们一起将天马行空的想象画在青花瓷上。那些不被规训的创造力、不掺杂质的真诚，让她懂得：成长不只是书本里的知识，更是用脚步丈量世界、用行动温暖他人的热忱。
如今，作为远景学院2024级1班班长，她在不同专业同学的思维碰撞中拓宽视野；手握国家级奖项3项、省级奖项4项、校级奖项近20项的荣誉，她却始终记得：最初的勇气，来自远景那句无声的承诺——“你尽管试，我为你托底”。
二、以细微筑牢根基：让积累成为突破的底气
真正的成长从不是一蹴而就的爆发，而是藏在每个“再坚持一下”的细节里。在远景，没有人催促“速成”，却有人引导“深耕”——这里的学习氛围、朋辈陪伴、导师指引，都在悄悄告诉学子：把小事做透，把基础打牢，成长自会水到渠成。
刘浩宇刚入学时，曾因四六级考试陷入焦虑：单词背了又忘，听力总抓不住重点，作文也不知从何下笔。但他很快发现，远景的图书馆里，永远有并肩刷真题的同学；课堂上，老师会把答题技巧拆成“逐句分析”“逻辑梳理”的小步骤；朋辈间分享的“发音纠错笔记”“高频词思维导图”，更是让他找到了备考的节奏。
除了学业，他还养成了三个“不起眼”的习惯：每晚花5分钟写次日计划，把大目标拆成“背20个单词”“整理1篇笔记”的小任务，避免琐事侵占核心时间；每周留2小时收拾书桌和电子文件，在整齐的环境里保持专注；每月找不同专业的同学喝一次茶，听计算机专业的同学讲编程逻辑，听汉语言专业的同学聊文学赏析——这些看似微小的坚持，渐渐织成了他成长的“隐形阶梯”。
后来，他在全国商业精英挑战赛中与团队并肩作战，从选题、建模型到写论文，熬过无数个修改方案的深夜；在全国三维数字化创新设计大赛中，和队友反复调试机械产品的细节，最终拿下国家级与省级多项奖项。“这些成绩不是突然来的，”他说，“是图书馆的每一页真题、每周整理的每一份文件、和同学的每一次聊天，慢慢攒出来的底气。”
三、打破标签拓边界：让多元成为卓越的注脚
在远景，“你是谁”从不被过去的标签定义——曾经的“问题少年”可以成为竞赛达人，专注技术的“工科生”能够变身学生领袖，那些被外界贴上“不可能”的标签，在这里都能被“再试试”的信念改写。因为学院知道，每个学子都是多面体，只需给一个合适的舞台，就能绽放意想不到的光芒。
2023年9月，染着一头“黄毛”的孙子豪来报到时，妈妈反复叮嘱“千万别违纪”——那时的他，从未想过两年后会成为手握多项重磅荣誉的学生骨干。是远景的小班化课堂，让他能随时和老师探讨专业难题，慢慢从“怕提问”变成“敢质疑”；是双导师制度，让他在竞赛路上有了引路人——为了备战“正大杯”全国大学生市场调查与分析大赛，他和团队熬过173个深夜，反复核对数据、修改报告，最终斩获山东省一等奖；在全国高校商业精英挑战赛中，他带领团队包揽多个赛道省级奖项，累计拿下国家级奖项3项、省级10项、校级23项，实现“竞赛大满贯”。
但他的成长不止于竞赛。作为学院团总支学生会副书记，他策划“星火领航计划”，搭建“青马学员—青年团员—学生党员”的培育梯队，让更多同学找到成长方向；作为校级A类社团Talking演讲社社长，他组织的活动覆盖3000余人，让演讲的魅力走进更多学子的生活。如今，他的完满学分达1500余分，位列全院第一，曾经的“黄毛少年”早已成为学弟学妹口中的“榜样哥”。“流水不争先，争的是滔滔不绝，”他说，“远景没有把我框在‘过去’里，而是让我看到‘未来’有无限可能。”
四、在责任中淬炼格局：让担当成为成长的重量
真正的卓越，从不只关乎个人的优秀，更在于能否带着他人一起向前。在远景，“担当”不是一句口号，而是融入日常的行动——从班级建设到社团管理，从志愿服务到社会实践，学院始终引导学子：把个人成长放在集体中，让自己的光芒照亮更多人。
李嘉鹏初入远景时，眼里只有电路板和编程代码，是个典型的“技术宅”。他从未想过，自己会成为带领班级斩获“五四红旗团支部”“劳动先进集体”的班长，会成为组织“关EYE行动”“春风在社区”等志愿服务的负责人。这种转变，始于小班课堂上的一次小组讨论——当他发现自己的技术知识能帮团队解决难题时，第一次感受到“被需要”的价值；始于双导师的一句提醒：“专业能力是底气，但懂得分享和担当，才能走得更远。”
此后，他开始走出实验室：在第十届“东方财富杯”金融挑战赛中，他不仅自己攻克技术难关，还帮队友梳理数据逻辑，最终团队拿下省级一等奖；在班级管理中，他规范团组织建设，组织“三下乡”社会实践，带领班级在分享会上获得第二名；在“青马工程”重点班学习期间，他的理想信念愈发坚定，先后获评优秀团员、优秀共青团干部。深夜实验室的灯光见证过他的专注，志愿服务的现场留下过他的身影，迎新时的热情引导、寒假实践的深入基层，都让他明白：“成长不是一个人的奔跑，而是一群人的同行。”
如今，回望从“技术宅”到“学生领袖”的路，他说：“远景让我知道，优秀的人不仅要自己跑得快，还要学会拉着别人一起跑。”
五、在传承中延续光芒：让热爱成为永恒的火种 成长的终极意义，或许是把自己得到的温暖，传递给更多人。在远景，有这样一群学子：他们从“被照亮”的人，变成“发光”的人，把自己在远景收获的勇气、信念、热爱，变成滋养后辈的养分——这种“传承”，是远景最动人的成长故事。
王笑刚入远景时，是个连和陌生人说话都会脸红的“社恐”。第一次参加“城市生存挑战赛”，她站在街头，手里攥着团队制作的相框，却迟迟不敢递给交警。直到看到交警接过相框时欣慰的笑容，她才忽然觉得：“原来我的行动，也能给别人带来温暖。”从那以后，她开始尝试各种“第一次”：第一次参加青马工程培训，第一次组织三下乡社会实践，第一次赴三校四区交流学习，最终当选第一届远景学生会主席团成员。
在筹备社团摘星大赛时，她和团队深夜打磨剧本，凌晨在礼堂联排，原创节目《一颗星星的力量》获奖那天，所有人抱着哭成一团——她第一次懂了“团魂”的含义。连续三年参与“一院一品”活动，今年在青未了剧场呈现“远景故事”时，遇到雨天物资转移、大屏幕故障等难题，她和老师同学一起排练到凌晨，最终实现40分钟0失误演出。当冷焰喷发、大合唱响起时，她看着台下学弟学妹眼中的光，忽然想起三年前的自己：“那时有人为我点灯，现在我想为别人举烛。”
三年来，她写下50余篇新闻稿，记录远景的成长；积累80G活动资料，为后来者提供参考；完满学分达1040分，在“无用杯”“泰山杯”等赛事中斩获多项大奖。如今，站在泰科之星的舞台上，她最想告诉学弟学妹：“远景会给你勇气，让你从角落走到中央；而你要做的，是把这份勇气传递下去。”
六、在包容中唤醒自信：让自我成为成长的核心
每个人的成长都有自己的节奏，有人快，有人慢；有人擅长学术，有人热爱实践。在远景，“包容”是最珍贵的底色——这里不要求所有人都走同一条路，而是尊重每个学子的独特性，让“自卑”的人找到自信，让“迷茫”的人找到自我。
卢世杰永远记得2022年夏天：两次高考失利的他，拿着远景学院的录取通知书，既期待又忐忑——“荣誉学院”对他而言是个陌生的概念，他甚至觉得“自己配不上”。入学前，他是“角落里最不起眼的自卑少年”，从未当过学生干部，连和同学说话都不敢抬头。
但远景的“小型共同体”改变了他：班里的同学会拉着他一起堆雪人、唱民谣，哪怕他五音不全；老师会在课堂上特意点他发言，耐心听他说完那些“不完整”的想法；双导师小都姐带他去欧洲看埃菲尔铁塔，做刻着他名字的手工巧克力，告诉他“你值得被喜欢”。慢慢的，他开始敢竞选班长，以全班最高票当选；开始敢在通识课上提出自己的“无关理论”，和老师思辨“精神吵架”；开始敢带着同学在南京街头骑共享单车唱歌，哪怕被路人围观也笑得开心。
在专业学习上，远景与智能工程学院联合培养的小班课，让他能人手一台实验设备，动手能力大幅提升；竞赛不受学院限制的政策，让他能自由选择喜欢的赛事；12门通识课平均93.16的成绩，让他找回了学习的自信。如今，那个曾经的“高考失败者”，早已能用“The world is my oyster（世界是我的牡蛎）”形容自己的未来。“远景没有让我变成‘别人眼中的优秀’，而是让我成为‘自己喜欢的样子’，”他说，“这才是最好的成长。”
结语：以热爱为帆，赴远景之约
从试错中锚定方向，以积累筑牢根基，打破标签拓边界，在责任中淬格局，于传承中续光芒，在包容中寻自我——六位荣誉学子的故事，虽各有不同，却都藏着远景学院的育人初心：不预设成长路径，不定义卓越标准，只以开放的空间、温暖的陪伴、精准的赋能，让每个灵魂都能自在生长。 在这里，没有“必须成为什么样的人”，只有“你想成为什么样的人”；没有“只能走哪条路”，只有“你愿意尝试哪条路”。如果你也渴望在成长中找到自己的节奏，在探索中遇见无限可能，不妨来到远景——这里的荣誉席位，不为“完美者”而设，只为“敢热爱、敢尝试、敢成长”的你而留。
【立即行动，锁定你的荣誉席位！】
