在春意盎然的五月，学风建设如细雨润物，滋养着每一位学子的求知热忱。为巩固学院优良学风建设成果，持续营造勤学善思、自律进取的学习状态，5月份学院辅导员、任课教师联合通信工程学院团总支·学习部持续开展学风督查工作。本次督查通过多维度的教学观察与数据分析，聚焦课堂质量提升与学习习惯养成，为学期末冲刺阶段注入强劲学风动能。

本月通信工程学院共组织3次教师查课、1次全体辅导员查课和2次学生查课。5月学风督查涉及的主要班级为智能互联网络技术（专）24-1和24-2、物联网应用技术（专）24-1、电子信息工程技术（专）24-1和24-2、物联网工程（专升本）24-1、通信工程（专升本）24-1和24-2和24-3、物联网工程（本）24-1、秘书学（专升本）24-3、人工智能（本）24-1、电信工程及管理（本）24-1、电子信息工程（高本）24-1、通信工程（本）24-1、电子信息工程（专升本）24-1和24-2、电子信息工程（本）23-1、通信工程（本）23-1、电信工程及管理（本）23-1；涉及到的课程为模拟与数字电路、无线组网技术、高等数学A（下）、高等数学Ⅰ（下）、线性代数、嵌入式开发设计、大学物理、硬件电路设计与应用、现代信息网络、概率论与数理统计、线性代数、信号与系统、电子电路基础等多门专业课，以及生活中的经济学、大学英语Ⅳ、大学语文、大学英语Ⅱ等公共课。

本月平均到课率86.6％，部分年级到课率较高，也有班级表现欠佳，且少数课堂存在纪律问题。经分析，问题源于学生目标不明、动力不足，部分课程教学方法缺乏吸引力，以及学生课余生活安排不当。督查组特别强化了对后排座位的巡查力度，显著降低了手机使用的频率；构建了“教师-辅导员-学生干部”三级联动的提醒体系，确保督查教师深入课堂，重点监控各班级的出勤状况，详细记录并督促解决旷课、迟到、早退等问题；同时，对课堂上交头接耳、睡觉等扰乱课堂秩序的行为进行及时的提醒和教育。督查工作结束后，督查人员认真填写《泰山科技学院学风建设月检查表》，详细记录班级的出勤情况和课堂秩序。大多数班级表现出了良好的时间管理意识，学生的自我控制能力有所提升，课堂专注度也得到了增强，旷课和迟到的情况有了明显改善。在师生共同努力下，一个严谨求实的学风氛围正在逐步建立，学生对纪律重要性的认识也在不断加深。

学风不仅涉及学习态度和方法，还涵盖了学生的道德品质、团队协作能力和时间管理技巧等多个方面。定期开展学风督查活动，促使学生正视自身问题，注重个人素质的全面提升，为未来步入社会奠定坚实的软实力基础。学生的学习风气不仅直观体现了他们的思想品德、学术精神与综合素养，更是其健康成长与全面发展的基石。

学风建设是学院实现高质量发展的永恒课题。通信工程学院始终将学风建设作为育人核心工作，把强化自习管理与课堂考勤作为学风提质的关键抓手，致力于打造底蕴深厚的学习氛围、构建积极向上的校园文化生态，助力学生筑牢专业根基、拓宽知识视野、提升综合素养。

（通信工程学院供稿）