为进一步扎实推进校园学风建设工作，全方位、深层次强化学生的日常教育管理，致力于引导学生逐步养成良好的学习习惯与健康的生活方式，形成积极向上、追求卓越的优良学风，通信工程学院于四月持续推进学院优良学风建设，营造奋发向上、积极进取的优良学习氛围，提高学生的自律意识和学习主动性，4月份学院辅导员和任课老师联合通信工程学院团总支·学习部进行学风督查活动。查课过程中，着重关注学生们的出勤率，同时向任课老师了解把握课堂质量。各位老师以高度的责任感，仔细核查每一节课的出勤情况，鼓励学生踊跃参与课堂互动，提升学习效率。

本月通信工程学院共组织12次学生查课、5次教师查课。4月学风督查涉及的主要班级为电子信息工程（专升本）24-2、通信工程（专升本）24-1、24-2和24-3、物联网工程（专升本）24-1、电信工程及管理（本）24-1、电子信息工程（高本）24-1、人工智能（本）24-1、物联网工程（本）24-1、秘书学（专升本）24-3、电子信息工程（本）23-1、电子信息工程（高本）23-2和23-3、通信工程（本）23-1、物联网工程（本）23-1、智能互联网络技术（专）23-1、物联网应用技术（专）24-1和24-2、电子信息工程技术（专）24-1和24-2、电子信息工程（本）22-1、电信工程及管理（本）22-1、物联网工程（本）22-1、通信工程（本）22-1等；涉及到的课程为现代信息网络、软件电路设计与应用、嵌入式C语言程序设计、电信工程概预算应用、电子电路基础、概率论与数理统计、大学英语Ⅳ、高等数学Ⅰ（下）、高等数学A（下）、线性代数、大学物理、嵌入式开发设计、数据库应用与设计、电信传输原理、模拟与数字电路、数据结构与算法设计、信号与系统等多门专业课，以及毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、生活中的经济学、数字经济时代财务管理与应用等公共课。

4月份学院辅导员和任课老师联合通信工程学院团总支·学习部继续进行学风督查活动。本月平均到课率87.29％。课堂状态良好，教师均提前到教室做准备，学生精神饱满，积极回答问题。本次查课工作按照严格的要求，旨在改善课堂学习氛围，增强学生自主学习意识，规范行为举止。对此，此次课堂督查工作主要针对是否有迟到早退，或者旷课现象，检查是否携带食物进教室，甚至在课上进食现象，检查课堂纪律，是否有上课玩手机、睡觉的不端行为。通过此次学风督查行动，有效发现了一些班级在学风建设中存在的问题，如部分学生时间观念不强、课堂参与度不高等。针对这些问题，通信工程学院将结合学院学风建设具体文件要求，制定相应的改进措施。加强对学生的思想教育，引导学生树立正确的学习态度和目标。此次督查行动对于推动学风班风建设起到了积极作用，为学生的成长成才创造了更加优良的学习环境。学风建设是一项长期而系统的工程，学院表示，将持续关注学风建设，不断优化督查机制，促进学生在严谨、浓厚的学习氛围中取得更大进步。

学生的学习风气不仅直观体现了他们的思想品德、学术精神与综合素养，更是其健康成长与全面发展的基石。通信工程学院始终高度重视学风建设，将加强自习管理和课堂出勤视为推动学风转变的关键举措，旨在全力为学生营造浓厚的学习氛围，构建朝气蓬勃、积极向上、身心健康的校园文化生态，助力学生夯实专业基础，拓展知识广度，全面提升综合素质。

学风督察，非孤军奋战。同行共勉，携手并进。每一次提醒，都是对知识的尊重，对梦想的坚守。督查不是目的，有则改之，无则加勉。希望同学们认真上好每堂课，对自己负责。希望通过学风督查，同学们能够端正学习态度，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业，以积极的态度、饱满的热情投入到学风建设中，用实际行动营造良好的学习氛围，为自己的大学生活增添绚丽的色彩，为实现人生理想奠定坚实的基础。

（通信工程学院供稿）