7月1日，由我校完满教育委员会主办的首届完满教育教师职业能力大赛在青未了剧场落下帷幕。

本次完满教育教师职业能力大赛旨在进一步加强我校完满教育教师队伍建设，更好地贯彻落实完满教育育人理念，助力学生全面发展。经过激烈角逐，明旭、许铭凭借精彩表现荣获一等奖，宋亚洁、段双双等4位老师获二等奖，孟伊凡、赵彤等6位老师获三等奖，张玉娇、孙帅等8位老师获优秀奖。

大赛设辅导员老师和完满教育其他教师两个赛道。初赛于6月上旬进行，以笔试形式进行，主要考察完满系统教师的政策理论水平及对学校办学理念的理解认同程度、科学分析信息、解决现实问题能力以及组织策划活动等能力。来自学生工作处、团委、书院、艺术教育中心、竞技体育中心及各学院辅导员共计83位老师参加，最终30名老师脱颖而出，晋级决赛。

7月1日，首届完满教育教师职业能力大赛决赛在青未了剧场顺利举办。省委教育工委派驻党建联络员、齐鲁师范学院学前教育学院党委副书记孙建凯，泰山护理职业学院团委书记、学生工作处处长王征，泰山职业技术学院团委副书记郭亚楠出席并担任大赛评委，全体完满教育系统人员参加。担任本次大赛评委的还有学校人力资源处、学生工作处、校团委、教务处、竞技体育中心、艺术教育中心、书院部等职能部门负责人。

学校完满教育系统全体教师，部分学生骨干观摩了大赛情况。

决赛分为完满教育主题演讲、案例分析、谈心谈话三个环节，参赛选手现场抽题，根据题目进行即兴演讲和分析。其中，辅导员教师赛道在案例分析环节还增设了班情熟知环节。

完满教育主题演讲主要考察选手对相关理论政策及完满教育相关知识的理解、逻辑思维和讲授能力。参赛老师们按照抽签顺序依次上台，在3分钟的时间内紧扣主题，展开论述，充分展示自身亮点，力求给评委老师和现场观众留下深刻的印象。

案例分析主要考察教师分析问题、思考问题、研判问题、解决问题以及理论学习应用能力。面对日常工作中出现的问题，参赛老师们从容不迫，言语有据、脉络清晰、内容严谨，充分展示了完满教育工作者的精神风貌。

谈心谈话主要考察参赛教师对相关理论政策、学生特征、学生成长成才规律的了解把握及对问题的解决能力和对学生的教育引导能力。面对学生抛出的一个又一个难题，参赛老师们充分运用自身工作经验，化解困境，为学生答疑解惑，展现了我校完满教育教师的风采。

出席会议的领导嘉宾分别为获奖选手颁奖。

副校长谢承红、校长助理丁海奎分别对完满教育其他教师赛道、辅导员教师赛道进行点评。

谢承红肯定了参赛老师们用心用力用情展示出来的精神风貌和精彩表现，表示本次大赛充分展现了三年来完满教育教师的经验积累和技能提升状态。他对大赛三个环节进行了点评，指出主题演讲须紧扣主题、表达思想和注重演讲技巧；案例分析要体现以小见大，在解决具体问题的基础上探求其背后的可循规律和可推广经验；谈心谈话要注意以大见小，面对学生的各类复杂问题，要在对学生进行安抚与肯定的基础上进行平等沟通交流。谢承红指出，比赛并非目的，真正赛的是爱——对于学生、完满工作和教育事业的热爱；赛的是魂——折射的是完满教育背后的教育思想、精神和灵魂；赛的是能——体现的是完满教育工作者的工作和业务技能。他指出，功夫在平时，在与学生互动的每一个时刻，职业是出卷人、我们是答卷人、学生是阅卷人。谢承红希望，每一位完满教育工作者都要自信一些、平和一些、坚强一些、宽容一些，用爱、责任和担当，陪伴和守望学生，帮助学生成为可能成为的那个自己。

丁海奎首先肯定了完满教师队伍对学生的倾情投入和对学校办学理念的深刻理解，在本次比赛中充分感受到了“爱”。丁海奎用自身与学生的互动故事生动讲述了如何用心用情做教育。他指出，班情熟知环节精彩纷呈，要以本次大赛为契机，在工作开展中熟知学生所有情况；案例分析环节把握得准确，能够很好的进行案例定性分析，准确把握住问题的关键点，提出了行之有效的解决方案，对观摩者有很好的启发；谈心谈话环节注意讲究技巧和方法，站在学生的角度思考，用心用情感化学生。最后，丁海奎提出完满教育教师未来要结合办学理念谈工作，将人才培养理念落实到位。

本次完满教育教师职业能力大赛提高了完满教育工作者的业务水平，为日后学生的成长提供更专业的指导和更优质的服务奠定了良好基础。未来我校所有完满教育工作者将以比赛为契机，认真学习和掌握有关文件精神和学生工作相关理论知识，将比赛内容和精神落实到日常工作实践，将理论与实际相结合，不断查短板补弱项，以促进自身能力的发展，并推动团队建设的整体提升。