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【心理服务】学生返校心理调适指南

时间:2020-09-15 11:46:13    作者:        来源:         点击数:

  在经历了一个特殊的假期和三个多月的居家学习后,我们终于迎来了复学的日子!除了期待,同学们免不了还会有一些担心和焦虑,担心学习状态受影响;担心回校后人员密集不安全;担心复学后跟不上学习进度……这些困扰给同学们带来了适应性困难。为此,心理健康教育中心给大家准备了一份特殊的礼物,为同学们的返校复学、学习生活、情绪调节提供指导和帮助,与大家一起防控疫情、开心复学。

第一部分:防疫心理篇

  1.正确认识返校及返校后校园防控

  为确保安全复学,阻断疫情向校园发展,保证每位师生的健康状况,学校在前期做了大量安全防护工作,包括14天以上的教职工及学生健康状况排查,定时的教室、宿舍、书院、食堂清洁、消毒和通风工作等,制定了错峰返校制度、一人一册返校方案、分批就餐制度,降低疫情想学校蔓延的风险。

  2.减少对疫情事件的关注

  很多同学可能会担心回校后人员密集不太安全,其实这是一种正常的情绪,中等强度的焦虑可以提醒我们要做好安全防护,更好的防范疫情。面对担心,我们应将注意力从不良影响事件中转移到积极事件中,比如:减少对疫情报道的关注,调整好情绪状态,养成良好的生活和卫生习惯,按时作息,按时上课,适度体育锻炼同时加强营养,勤洗手、勤通风,保障好个人睡眠等。

第二部分:情绪调适篇

  1.接纳自己的情绪

  负面情绪来临时,我们要意识到它的存在,同时要接纳它,在当前疫情防控的紧急状态下出现负面情绪是一种正常现象。此时以往的经验对调控情绪具有很大的帮助,想想过去成功应对困难的经历,这次也放稳心态,正常应对,积极行动即可。

  2.建立积极的自我暗示

  积极的自我暗示能直接影响言行和身心状态。面对因疫情产生的负性情绪,我们要积极进行自我暗示,要相信自己现在接受的就是科学合理、对自己最大保护的解决办法。这个信念非常重要,有了这个信念的引导,内心会变得更加镇定,从而有利于理性的判断和正确的选择。

  3.掌握适合自己的情绪调节方法

  情绪调节方法有很多,运动、深呼吸放松、自我意识调节放松法、合理宣泄、音乐疗法、撰写日记、倾诉等等,同学们可以多去尝试,掌握适合自己的情绪调节方法。例如深呼吸放松法。闭上眼睛,以放松的姿势坐着或站着。抬头挺胸,双肩放平。吸气时要深深地吸,把肺部尽量扩张;呼气时慢慢地呼,让呼气时间拖得稍长一点,一直感觉到把肺部的残留气体差不多呼尽为止。自我意识调节放松法。重复说一些自己编排的身体某些部位放松的指令(例如“我手臂开始放松”“我腹部开始放松”……),这样,你会感觉到全身放松。

第三部分:学习适应篇

  1.摆正心态

  许多同学返校后,一定后有这样的担心,居家学习效果差,返校后课程进度跟不上怎么办?受疫情影响大家都是居家上网课,每位同学都在同一起跑线上,复学后,同学们要紧抓上课时间,认真听讲、查缺补漏,主动与老师沟通交流。假期大家都是从不适应网课、自学到逐渐知道如何安排好自己的自学时间的,所以开学后同学一定不要担心听课质量问题。

  2.制定计划

  受疫情影响,同学们原有的学习计划已被打破,开学后许多同学会陷入迷茫的处境。此时不妨将计划转变到当前正在进行的学习生活中,比如上好每天的课程、做好每节课笔记、每堂课不留疑问等等,让学习和生活中更有控制感和成就感。

  3.合理安排学习任务

  返校后同学们一定会有这样的感受,学期短,学习任务重,一时间不知如何安排学习任务。此时给自己每天的学习列个清单,将要学习的任务按重要程度排列,一个任务学习完休息5-10分钟,如果一个学习任务时间太长,可以分成几个部分,中间休息。此外,每个人精力旺盛时间段都不一样,可以将重要科目、不是特别喜欢的科目放在精力比较充沛时间段,以增强学习注意力,提高学习效率。

  4.自我奖励

  设立目标奖励机制,根据每天的学习计划,给自己设立奖励,当目标超前完成或保质保量结束后,给自己一个小小的奖励,体验完成任务带来的快乐和成就感。

  5.劳逸结合

  学习是一项高强度的脑力劳动,充足的睡眠和休息都是保障学习的前提。

第四部分:人际交往篇

  1.创新沟通和交流方式

  在特殊时期同学之间,可以创新交流方式,做到在保持安全距离的情况下,我们也能互相交流、玩的开心。

  2.理性对待疫情严重地区同学

  面对疫情严重地区归来的同学,同学们会产生回避心理,这种情况下,出现这种心理是可以理解的,但是要理性对待这些同学,我们防控的是疫情,而不是我们的同窗;其次面对这些同学可给予真诚的关心、力所能及的帮助,不过分追问当地的防疫情况,避免带给他们“二次创伤”,当他们出现严重的身心反应要及时报告辅导员或心理老师。

第五部分:主动求助篇

  如果同学返校学后出现较为严重的焦虑情绪或适应不良等心理问题,无法自行调节和缓解,请及时与辅导员老师或心理健康教育中心联系;

       服务方式:张老师电话:0538-6080035(来访请表明班级、姓名和需求)或QQ线上咨询服务(3411723837);

  服务时间:即日起每日上午9:00—11:30 下午14:30-17:00;

       心理辅导具体形式:接受文字与语音形式的留言或在线咨询。必要时,可预约面对面心理咨询至学生服务大厅116(一次约为50分钟)。

  咨询须知:

  ①具有面对面心理咨询需求的同学请做好安全防护;

  ②为了保护隐私,师生要遵循心理咨询的保密原则,涉及到人身安全、自我伤害或伤害他人情况时,我们视具体情况具体对待。

  ③如果老师没有及时回复您的信息,说明老师正在处理其他重要事情,请多理解并耐心等待。

  (供稿:大学生心理健康教育中心)

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